Au bord de la route.

Rédigé le 03-11-2007 par Guillaume

Nationale 6 était donc notre dernière lecture, et l’occasion de nos retrouvailles avec la charmante cave voûtée du Zig-Zag, où nous fûmes très agréablement accueillis, comme chaque fois, d’ailleurs.

Une ambiance intimiste, favorisée par le lieu, fut tout au profit de la lecture, qui trouva un bon écho auprès des oreilles présentes. Et la discussion qui suivit la lecture (une particularité des lectures des Chêneaux) nous permit de confronter nos opinions bien différentes sur cette pièce.

Un point, en revanche, sur lequel nous étions tous d’accord, c’est que la pièce de Jean-Jacques Bernard possède toutes les qualités requises pour avoir la chance d’attirer un public de nos jours. Mais est-ce une pièce sur le voyage? sur la relation parent – enfant? sur le réel et l’imaginaire? ou peut-être bien sur tout cela à la fois… Nationale 6 est une pièce pleine de contradictions; faite de contradictions:

• celle entre les sédentaires et les nomades;
• dans le voyage même, celle de l’insatisfaction créée par le changement d’état, qui entraîne la fuite en avant, toujours plus;
• celle entre les rêves et les réalités, et leurs combats (avec, par exemple, les deux “vengeances” des parents de Francine, chacun leur tour…);
• celle amenée par une trop grande admiration pour son père (n’oublions pas que c’est le fils de Tristan Bernard qui écrivit cette pièce): faut-il se sacrifier pour son père quitte à être malheureux, ou vaut-il mieux au contraire, rechercher son propre bonheur?
• celle entre la forme et le fond. En effet, il nous a semblé primordial de soulever la grande contradiction apportée au fond par la forme. Pour traiter des sujets lourds et parfois proches de ceux de pièces tragiques (La Ménagerie de verre a été citée), l’auteur est resté dans le cadre du théâtre bourgeois. Et c’est cette opposition fondamentale qui donne à Nationale 6 son plus grand intérêt.

Alors, comment monter la pièce? En l’ancrant dans son époque, dans sa matérialité et dans sa “réalité”, afin d’en faire ressortir le rêve par le jeu? ou bien en la dé-situant dans l’espace et dans le temps, nous plaçant d’emblée dans un “flou artistique”? Notre longue discussion nous fit pencher pour la première solution, sans empêcher que les moins jeunes d’entre nous ne se demandent ce qui pouvait bien attirer les jeunes dans cette pièce créée en 1935.

Merci à tous ceux qui étaient présents et qui nous prêtèrent leur voix et leurs oreilles le long de ce trop court chemin. Amis lecteurs, amis auditeurs, grâce à vous, nos lectures seront toujours l’occasion d’un merveilleux voyage!…

Catégories: Lectures